【精选】抒情作文锦集九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的抒情作文9篇，欢迎阅读与收藏。
抒情作文 篇1我是幸福的，因为爸爸妈妈的关爱无处不在。
学习上，爸爸妈妈总是不厌其烦为我讲解，解决难题。即使我没考出满意的成绩，也从来不责备我，而是鼓励我。有一次数学考试因为粗心错了一道题，妈妈没有批评我，而是细心地引导我改掉粗心的坏习惯。妈妈还经常鼓励我多读书，只要是我想读的书，都会毫不犹豫地给我买。我能在爸妈的帮助下快乐地学习，我是幸福的。
生活上爸爸妈妈给我无微不至的关怀，尤其是我生病的时候，爸妈更是关爱有加，日夜守护着。记得一天半夜里，我突然发烧而且呼吸困难，那时正值寒冷的冬天，爸爸妈妈不顾严寒，急忙把我送往医院，打完针又带我做雾化治疗，之后我就躺在妈妈怀里迷迷糊糊地睡着了。当我醒来后，我发现妈妈眼睛布满了血丝，当时我既难过又高兴，我觉得我是世界上最幸福的人。
有一次，爸爸修理东西时，手不小心被划破了，我赶紧拿创可贴给爸爸，并问道爸爸没事吧？爸爸笑着说没事，浩然长大了。当时我心里美滋滋的，爸爸的夸奖让我知道了关心他人也是一件幸福的事。
我快乐，我幸福。幸福并不遥远，只要我们相互关心、用心感受，它就在身边。
抒情作文 篇2自古以来追寻阳光的不仅仅是渴死旸谷的夸父，还有那倔强的向日葵。
阳光是向日葵的至爱。他倔强的将自己染成了阳光般的金色，昂首对着耀眼的太阳微笑，随着太阳的脚步迈向死亡。
可谁又知道他在追求至爱的经历了什么？
雨，淅淅沥沥的下着，亲吻着大地的每一寸肌肤，乌云遮住了太阳，向日葵渐渐低下沉重的脑袋，没有了阳光它该怎么活？雨水无情的拍打着它那只向往阳光的圆脸，这样阴沉的天气无疑是抹杀了它追求阳光的资格，抹杀了它唯一的希望。乌云就像那湍急的河流，无论怎样都跨不过这奔腾不息的河水。
突然，它彻悟了，因为它深信乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！她倔强的昂起头，寻找着那希望的曙光，终于，雨停了，乌云散去，太阳发出金灿灿南的光芒，向日葵笑了，因为它勇敢地越过了那湍急的河流，到达成功的彼岸。只有他知道成功的微笑背后，付出的是无尽的痛苦与伤痕。
这不禁想起成龙说过的：“光彩背后是艰辛，满身伤痕数不尽。”历经生死的selina也说过：“频临绝望时我要告诉自己：我不能放弃，我不能倒下。”
如果向日葵在历尽风雨时选择放弃，那么迎接他的，不会是阳光的洗礼，而是死神的呼唤。它只有坚持，哪怕遍体鳞伤也决不放弃，只有倔强的微笑。
人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠的一步一步的走下去，前面就是幸福的彼岸，就像向日葵追寻太阳人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。在这过程中有许许多多的坎坷，但坎坷并不可怕，只要你倔强的微笑面对，那么，胜利近在咫尺，因为阳光总在风雨后。
抒情作文 篇3我喜欢冬天，喜欢漫天飞舞的雪花，路边的草地盖上了一层厚厚的棉被。粉红的梅花在雪片飞舞的衬托下显得更加清瘦。
我喜欢在春天中走进那浓红浅绿的花丛，嗅那从一个个黄色的小喇叭中散出的幽香。
我喜欢夏日里飞舞的蝴蝶，我喜欢看它们在一株株花木间追逐、嬉戏。
我喜欢秋风里收获的欢悦，稻穗低垂着头，喝醉了似的在秋风中摇曳着。我喜欢看玉米弯腰鞠躬，向大地深深致谢。
我喜欢旅途，喜欢在旅行中所遇的好山好水。我喜欢钱塘江口翻滚的浪潮，我也喜欢泰山山崖前苍劲的大字。我喜欢大雁塔的晨钟，在明朗的清晨，清脆的钟声余声不绝。
我喜欢树，不管是那一种。我喜欢挺拔的青松，坚强的黄柳，以及在海中绚丽多姿的红树。我也喜欢长在旷野上不知名的小树，可以开花的，结了果子的，有许多树叶的，我认为它们同样可爱。
我喜欢另外一种树，是扎根于人们心里的。当我读到，几十年前，在敌人拷打下宁死不屈，这时我的心中总会涌出一阵激动的心情。
我喜欢读书，特别是在清晨。明亮的晨曦中，我翻开书本，嗅着那书中散出的淡淡清香。在书籍中，我不由自主地喜爱那些诗词歌赋，那无光的纸上蕴藏着中华文化的一种古典的美。
我喜欢生活，我喜欢心中有着这样多的喜欢！
抒情作文 篇4池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。
树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。
秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
抒情作文 篇5回忆像断了线的风筝在回忆的上空，让我看不清你的面容。你的背影成了我干瘪的回忆，你的关爱成了我温暖的泉流。漫步于遥远的边际，独立于无际的苍穹，想象拥有一双隐形的翅膀飞过蔚蓝的大海，观看生活浪花的多姿多彩，捡拾流失的记忆，寻找我生命中关爱我的人，清点那些暖暖的幸福。
幸福之亲情如蜜
家永远是爱的栖息地，是我依靠的港湾，亲情就像蜜一样甜到心底。生活之海广阔无边，我的生命之船起航了，汹涌澎湃，波涛汹涌，我扬起心的帆，开始人生之旅。一路上，风雨的袭击，寒潮的经历，失败的挫折感接踵而至。我的生命之船在那飘渺的海上漂浮不定，飘飘何所似，我该何处徘徊？经历风风雨雨，自己是多么败落，一种淡然的失落让我再也无心作战、引航前行。于是，我下了帆，栖息在爱的巢穴，感受家的温馨，让爱抚慰我疲惫的身躯和冰冷孤寂的灵魂。
幸福之友情胜花
最是白衣少年时，流年爱匆匆，也许有些画面可以剪碎了，拼成一行一行的诗，天水之间，任鲜衣怒马的少年时光随风蹁跹。在这个花季般的年龄，我结识了一大批死党，我们之间有着最真最纯的友谊，就像纯白的茉莉一般圣洁无比，不掺染一丝杂质。青春里最美的不是梦，而是与你一起追梦的人。我们一边做着天马行空的梦，一边在千军万马的浩尘中，挥汗如雨地拼搏。最是白衣翩然时，谁能看穿少年心事。唯有当年的你我四目相望，握手言和，酸甜苦辣咸，人生的五味杂陈，还未尝尽，可是这灼灼的光阴便是山崩地裂，也不忍辜负。多么怀恋那似水流年，那悠悠岁月， ……此处隐藏955个字……
“我就快要到家了，你打着伞快走吧，别感冒了。”她把伞交给我，那一瞬间碰到了她的手，那么冰凉。
我还没有回答，她便消失在朦胧的雨帘中，我转过头去，才发现，不远处就是我家了。雨滴落在地上发出清脆的响声，这一声把我惊醒，我才会想起她家跟我家离得好远，根本不是顺路，可是……
这一夜，彻夜未眠。
雨后清晨，风冷冷的，我早早的来到了学校，在班里等她，只为还给她伞。中午放学后，她还是没出现，心想，不会出事了吧。我急忙去问老师，老师淡淡的告诉我，他生病了。
放学后，我沿着那条街走，才知道自己失去了什么……
抒情作文 篇7【学习目标】
课标要求：
1．了解抒情文字的特点和写法。
2．在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。
3．善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。
目标达成：
善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。
学习流程：
【课前展示】
朗读优美的抒情文段
【创境激趣】
“没有无心之文”，写作离不开情感的抒发，无论记叙、议论甚至在说明事物时，作者的笔法都带着自己的感情，情感就是文字的灵魂。今天，我们一起探讨写作时怎样抒情。
二、写作指导
1．在写作中，恰当地抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题 。
2．除了直接抒情以外，还可以将情感渗透在叙述和描写中，即间接抒情。
(1)直接抒情 法：不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情 ，以感染读者，引起共鸣。
(2)间接抒情
①借景抒情法：作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景 物来抒 情。
②触景生情法：触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。
③咏物寓情法：通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。
④咏物言志法：感于外物而述志抒怀的方法。
⑤融情于事法：通过叙述事件来抒发感情 ，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。
⑥融情于理法：把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度， 又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思，拨动人的心弦。
⑦托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
作文一、片段作文
选取适当的抒情方式 ，写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。
写作提示：
1．选择想要表达的情感，回忆自己产生这种情感的情境。
2．可以直接抒情，也可以采用直接抒情和间接抒情相结合的方式。
例文欣赏：
我总是呆在一段时光里，怀念另 一段时光。如果把童年再放映一遍，我们一定会先大笑然后放声痛哭，最后挂 着泪，微笑着睡去。让我化作羽毛，徜徉在这无边的回忆。有时我沉默，不是不快乐，只是想把心掏空。人生，不过一杯茶，满也好，少也好，争个什么！ 浓也好，淡也好，自有味道。急也好，缓也好，那又如何？暖也好，冷也好，相视一笑。因为看轻，所以快乐；因为看淡，所以幸福。多几分快乐，少几分忧愁；多几分幸福，少几分痛苦；多几分憧憬，少几分绝望。相信阳光必将驱散阴云， 雨后彩虹终会露出她醉人的微笑。
作文二、我的家乡
写作提示：
1．写作内容：可以写家乡的景色、特产、风俗，以及你在家乡的生活……不必面面俱到，可以有侧重地写作。
2．写作时，可以直接表达感情，也可在描写、叙事中渗透感情。
3．写完初稿后，要进行修改。
抒情作文 篇8秋梧桐在我心上
天气微凉，风吹来，竟有些刺骨。阳光清澈极了，白亮亮的，那些炽烈的光束一下了无痕迹，更让人心生寒意。
独自站在站牌下等车，围着电线杆打转儿。一个小女孩进入我的视野，圆圆的脸庞冻得发红，仔细一看才发现她正在捡拾着枯黄的梧桐落叶。不曾仔细观察生活的我竟然未发现叶儿已经枯黄了，莫非已到了秋天？翻开手机才发现，那个叫“立秋”的节气早在二十多天前就已悄然登陆，只是我没有发现罢了。望着小姑娘手中的落叶，我的思绪竟一下翻飞到了从前……
那个秋天，空气中弥漫欢乐的芬芳。我与小伙伴在水边打水漂，顺着那条干净的河流逆流向上打，石子先是迷恋与水的接触，而后就一下沉入其中不见了痕迹，就像一尾深谙水性的鱼既悦于水面的欢娱，又爱极了水底的静谧……玩累了便瘫坐在枯草丛中，那些枯黄的草儿偎着我的疲倦。偎着她们，我就偎在秋天的怀里了，这时躁动的我开始变得安静，我臆想着自己的世界，陶然于这秋日的馨宁。
我们一家，总爱收集这秋日的痕迹，那时候有一个大的梧桐树林。秋天一来，梧桐树叶总是不约而同的为秋的到来铺下黄金的地毯，好像都想在秋姑娘面前献献殷勤。这对我们的爱好来说，无疑是一笔巨大的资源，但谁又舍得破坏这张费心费力编制的金地毯呢？只是挑拣着那些被风宝贝儿当成玩具带走的叶儿罢。
总爱这诗意如画的秋。
记得有一次去捡拾枯落的梧桐叶，一出来才发现叶儿正绿意盎然的悬挂枝头，正在抱怨爸爸带领我们出来却白白走一遭之时，爸爸神秘地指着绿绿的梧桐树叶，把声音压得很低说：“嘘！看秋姑娘换衣服呢！别把他吓跑了！”我和妈妈对视良久，沉默少许，爸爸领头带着我们笑了。
总爱这和谐的秋。
“嘀嘀！”公交车不耐烦的叫了起来，我也终于把自己从梦里揪了出来。随着发动机的轰鸣声，离开了梧桐叶，想去伸出手抓住他时却发现我与他隔着一扇窗。
我们的实际距离在渐渐增加，这又如何呢？纵然有着永恒的距离，我心依旧。
抒情作文 篇9前天，我的球友邀我打篮球，我太喜欢打篮球了，满口便答应了。
然而由于我打得太激烈，一不小心扭伤了脚，走一步就会有剧痛感，于是就不能上学了。
平时挺想放假的我终于不用上学了，照讲应该是很高兴的，然而我却闷闷不乐，因为我实在太无聊了：没有了课堂上的精彩发言，没有了和同学嬉戏的快乐，不但不能下去玩，而且还没学到知识。
晚上，躺在床上，随便翻个身，我的脚就会隐隐作痛，一直打滚，一直叫，爸爸还一直说我不坚强，我觉得好委屈，心想：为什么只有我的脚会痛？！
昨天早上，我连坐下来都要一阵痛后，才能适应，不然就坐立不安。吃完饭，站起来时，也会有一阵痛。窗外雨下个不停，我的心啊，也在下雨，因为我太想上学了。
今天早上，爸爸终于觉得有点不大对头，就带我去看骨科医生。医生说“没什么大事，买一个‘护膝’套在脚上，尽量多休息，就会好。”听了医生的话，爸爸才放心。而我更多的是想什么时候我的脚才会恢复，那样我便可以去上学啦。
平时我总埋怨上学有点累，总希望是双休日甚至是三休日，这两天因脚扭伤而在家的日子，我深深地感到了在校学习的快乐：读书，真好！
