一起学名言
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的一起学名言，希望对大家有所帮助。
1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2、学习永远不晚。高尔基
3、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》
4、君子不以言举人，不以人废言。
5、瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。
6、至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特利
7、凡真心尝试助人者，没有不帮到自我的。
8、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
9、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。
10、学习本无底，前进莫徬徨。报摘
11、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
12、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
13、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。——荀子
14、今天不走，明天要跑。
15、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
16、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
17、现在流的口水，将成为明天的眼泪。
18、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
19、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰·贝勒斯
20、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的`自我概念。布鲁姆
21、志不强者智不达。——《墨子·修身》
22、学习──永远不晚。高尔基
23、我要做的是跌入深渊但依旧傲然挺立的王者。
24、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
25、亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。
26、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
27、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
28、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
29、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
30、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
31、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
32、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
33、即使现在，对手也不停地翻动书页。
34、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪
35、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
36、彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。——《诗经·国风·王风·采葛》
37、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
38、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
39、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
40、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
41、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
42、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润
43、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
44、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。毛泽东
45、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
46、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁
47、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
48、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
49、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
50、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
51、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。吴耕民
52、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
53、和书籍生活在一齐，永远不会叹气。
54、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
55、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
56、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
57、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》
58、漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护；芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重；悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会坚持奋斗下去。
59、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
60、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。马寅初（现代学者教育家）转引自年月日《北京晚报》
61、狗一样地学，绅士一样地玩。
62、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
