政府教师节座谈会校长精彩讲话稿

政府教师节座谈会校长精彩讲话稿范文（通用6篇）

在学习、工作生活中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编为大家收集的政府教师节座谈会校长精彩讲话稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

民族的兴旺靠教育，教育的兴败在教师。多年来，瀛海学校坚持以人为本，注重铸德提能，形成了“让教师享受育人的幸福，让学生体验成长的快乐”的办学理念，在让每位瀛海教师成就精彩的幸福人生的同时，助推了学校的快速发展。学校先后荣获全国素质教育示范学校、全国艺术教育先进单位、全国足球特色学校、天津市文明学校等80多项市级以上集体荣誉称号，连续20年被评为区教学工作先进单位。特别是近三年，学校中高考成绩逐年攀升，今年，九年级217人参考，平均分高达515.8，113人考入静海一中；高三年级472人参考，本科上线403人，上线率为85.4%，文科上线率为93%，创造了“低进优出”的高考奇迹。

在教师队伍建设方面，我们坚持以瀛海精神凝聚人，以真诚服务帮助人，以科学管理成就人。具体讲就是：弘扬一种精神，强化三项服务，注重三个引领。

一、弘扬一种精神，以瀛海精神凝聚人

瀛海建校仅有28年，从一所200名学生规模的小学，发展到今天拥3600多名师生的综合性学校，得益于各级领导的关心、支持和帮助，得益于我们瀛海人“自强不息，图新致远”的工作精神，它激励着一代又一代瀛海人，团结勤奋、拼搏奉献、追求极致，用我们的智慧和汗水精心打造自己的教育品牌。

我们注重校园文化建设，以国旗下讲话为主阵地坚持开展“我是瀛海人”主题教育，通过“校史馆”广泛宣传瀛海精神的历史、意义、作用。校史馆中的张张奖状、块块奖牌都在诉说着瀛海人“自强不息”的故事。瀛海精神印在瀛海人的心中，融入师生的血液里，付诸于爱岗敬业、无私奉献的实际行动中。

一直奋战在教学一线的边守森老师，今年退休前仍然承担并出色完成毕业班三个班的物理教学工作，为自己教学生涯画上了圆满的句号。为弘扬表彰边老师忠于事业、默默无闻的奉献精神，学校在去年开学典礼上为边老师专门颁发了瀛海历史上第一个“终身奉献奖”。郭维英老师今年55岁，从教30年始终承担班主任工作，目前是我校班主任中年龄最大、连续承担高三毕业班时间最长的老师，获得2016年静海区爱岗模范班主任称号。于万良老师病重手术后一个多月就又回到毕业班教学岗位上，并继续承担班主任和年级组长工作。他们是瀛海教师精神的缩影，他们是瀛海辉煌成绩的功臣，他们是瀛海学校发展的希望。

二、强化“三项服务”，以真诚服务帮助人

一是支持学访提素质，让教师开心。学校通过“瀛海大讲堂”和“名师走进瀛海 ，瀛海走进名校”活动，帮助教师提升素质。教务处组织“听课、说课、评课”活动、课件制作、教案设计、教师能力测试，促进教师专业发展。学校提供经费支持干部教师先后到石家庄精英中学、衡水二中、沧州二中、围场天卉中学及北京、浙江、山东等地名校进行学访活动，同时邀请马莉莉、曲连坤等专家到校讲学，帮助教师更新教育观念。近年来，我校先后有23名教师成长为区级学科带头人，38人次教师获得课堂教学竞赛市级以上奖励。

二是顶层设计出实招，让教师省心。面对教育管理过程中存在的问题，学校不是埋怨，而是积极的想办法。比如，面对毕业班学生离校前难于管理问题，我们举办隆重的毕业典礼，校长及教师代表对学生今后学习、工作、生活提出殷切希望，指明发展方向，让学生静心读书学习；面对生源较差，老师们出现为难怵头情绪，我们组织了家长和学生共同参加的五场“孝道与感恩”传统文化教育，通过专家解读、师生互动，进一步融洽师生及亲子关系；面对新高三年级暑假不能补课，学校举办十八岁成人礼和高三动员会，提前让老师学生进入状态。本学期开始，我校全面实施国家级课题“三大步”励志教育，通过学生用自己的力量成长这一核心理念，达到预期的培养目标。学校班子强化顶层设计，想教师之所想，解教师之所难，有效调动了教师的工作积极性。

三是创造条件解难题，让教师舒心。学校为田径运动队投资修建了更衣室和洗浴室，保障了队员的出勤和训练时间，更是方便了体育教师的管理。学校为驾驶机动车上下班的教师修建停车场，为中午不能回家的老师解决了吃饭和休息的问题，每年为在职和退休干部教师进行常规体检，为女老师进行防癌检查等；定期组织“我健康 我快乐”健康保健知识讲座和教工趣味文体活动；从今年九月份开始，教师生日都会收到学校工会的祝福短信和生日蛋糕。细微之处见真情，我们的真诚服务让教师们感到在瀛海工作能得到尊重、关心和成长，会让教师们感到满足、幸福和快乐。

三、注重“三个引领”，以科学的管理成就人

一是思想引领。我校出台了《瀛海学校加强师德建设实施意见》、《瀛海学校教师职业道德规范》等规章制度，把师德表现作为干部教师工作考核、职务评聘和评优评先的重要依据，通过强化学习、营造氛围、培树典型等措施狠抓师德建设。认真落实教育局党委要求，先后组织了“展风采 做名师”师德报告会、“学规范 重操守 树形象”师德承诺活动、“知规矩 讲规矩 守规矩 做文明好干部好教师”主题教育活动、“讲忠诚有担当 讲奉献有作为”演讲会等师德教育活动。公布了监督电话、邮箱，加大了对师德表现的有效监督。近两年，58人次干部教师获得区级以上师德先进个人、优秀教师、五一劳动奖章先进个人、三八红旗手等荣誉称号，学校获天津市师德建设先进集体。

二是制度引领。为发挥制度引领作用，我们修改完善了《瀛海学校奖励性绩效分配办法》、《瀛海学校评选表彰班主任工作方案》、《瀛海学校评选先进教师工作方案》等相关奖励规定。在班主任队伍中设立了“功勋班主任、卓越班主任、优秀班主任、希望班主任”四类称号。在全体教师中设立了“终身敬业教师、首席教师、实干教师、教坛新秀”四个荣誉，每个荣誉称号都有具体的标准和方法。这种等级式的递进评价，让教师追有目标，行有榜样，高效引领教师专业成长。

三是榜样引领。学校对干部的要求是“管好自己，带好身边，映红一片”，要求干部时时当典范，处处做教师的榜样。结合“两学一做”学习教育和“不作为不担当问题专项治理”，我们在干部中开展“四去四增”活动，即去“浮”增“实”，做真抓实干的楷模；去“官”增“仆”，做服务师生的榜样；去“懒”增“勤”，做干事创业的标兵；去“奢”增“俭”，做清正廉教的表率。全力践行“一线工作法”，班子成员带头深入一线听课、参加教研活动、垦谈会，手把手指导教师课堂教学和班级管理等教育教学方法，在工作最苦、任务最重的地方必须有干部的身影。对教师中涌现出的先进典型，在学校橱窗、各种会议、学校公众 ……此处隐藏4377个字……状态深刻地影响着学生，并且这种影响深远持久。我们要重视学生的学业成绩，但不能仅仅止步于考试成绩和升学率，我们要点燃学生的梦想，激发学生的兴趣，锻炼学生的意志，培养学生的习惯，支持学生的发展，把学生培养成有理想、有信念、能担责、能成事的青年。

赓续百年初心，担当育人使命。在xx附中，我看到了很多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师，你默默耕耘无怨无悔，你关爱学生无暇他顾，你坚持原则守正笃行，你心系学校责无旁贷……当你和我，我们彼此以对教育的忠诚和挚爱相互勉励，一路同行，让校园里的孩子成为最大的受益者，这种志同道合的默契弥足珍贵！

第xx个教师节，我们这一群不忘初心和使命的教育者相聚在xx附中给自己过节，朴素而又隆重——祝大家节日快乐！

今天，xx大学的专家代表也来到了我们的会场，欢迎你们！来自你们的支持和帮助，壮大了附属中学发展的专业实力。xx大学是附属中学发展的坚强后盾。教育厅和xx大学在学校办学条件改善、学校课程建设、教师专业发展等方面给予的关心和支持，使附中师生切身感受到了作为大学附中的优越性，也鼓舞着附中教师勇担重任。我们将勠力同心干事业，稳扎稳打创一流！

今天，我们的退休教师代表也在会场，感谢各位退休教师，三尺讲台耕耘一生，将你们的名字永远印刻在xx附中的功劳簿上。祝各位退休教师节日快乐！

一会儿我们将为挥洒教坛已经超过35周年老教师颁发荣誉证书。你们身经百战，你们从教经验和对教育的深刻理解、对教育的深厚情感，是xx附中宝贵的财富。老骥伏枥，志在千里，老教师们依然冲锋在前，耕耘不辍，给年轻人做了好榜样，感谢你们！节日快乐！

今天的教师节庆祝大会，我们还将对一年来在教育教学等工作岗位上表现突出的教职工进行表彰，祝贺你们！表彰，是对教职员工表达感谢的一种方式。希望大家戒骄戒躁，在工作中既互相学习，也互相帮助，协同工作，构筑xx附中团结奋进的大家庭。

老师们，基础教育的发展迎来了前所未有的好时代，面对机遇，时不我待。我们也深知，学校的现状与我们的教育理想和初心使命，还有很长一段距离。同类学校相比，xx附中的发展遇到了一些矛盾，也存在一些问题。回避矛盾，必然停滞不前。发展本身就是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的过程。直面矛盾、解决问题，我们才能获得长足发展！道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。立足学校实际，尊重教育规律，我们已经走在了前行的道路上，只要我们踏踏实实一步一个脚印，定能不负初心、不辱使命。

桃李不言，下自成蹊。

教师节，我们为自己庆贺，为附中加油！

老师们：

值此第xx个教师节来临之际，我谨代表xx教育集团向辛勤耕耘在教育教学和服务育人第一线的全体教职员工，向为集团学校发展作出贡献的离退休老师们致以节日的祝贺和诚挚的问候：教师节快乐！

教育部今年发布的教师节主题是：赓续百年初心，担当育人使命。面对世界百年未有之大变局，我们始终坚持以党的教育方针为指导，创新落实国家立德树人根本任务，培根铸魂，启智润心，为党育人，为国育才，培养勇担民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

今年以来，老师们在真实目标引领下积极转变思维方式，全面践行“四步并举”工作模式和“领导者+领导者”团队运行模式，专业成长迅速，学生生命活力全面释放，管道运行顺畅，品牌建设驶入快车道。

课程建设水平再创新高。结构化推进学科史阅读打开了老师们通向学科教育本质殿堂的大门；深入推进十二年课程一体化研究，直指学生思维能力提升，核心素养形成；劳动教育课程在全国为新时代劳动教育教学提供范例；学校活动课程周三下午集中半天高标准实施，满足了学生个性化成长多元需求；家长学校课程和文明家庭建设课程全面实现家校协同育人；自主管理课程让孩子们全身心融入团队，承担责任，自我系统全面启动。

课堂创新取得新成效。xxBAY支持下的大单元整体学习是我们xx教育创造的特有课堂育人模式，有效落实学科核心素养和新课标要求，成为全面提升学生深度学习品质，有力全面促进教师素养提升的主要路径。通过整体认知构建，学生结构化思维能力大幅度提高，教师学生共同制定的真实目标全过程高效引领，整个课堂变成了一个学生自由自主、享受快乐、互帮共赢、不断创造的生命成长能量场。

品牌影响力不断提升。教育部课程中心与集团共建“基础教育课程改革实验区”二期合作签约，教育部课程中心实验区劳动教育研讨会、中国中学生操舞锦标赛、新时代劳动教育教学研讨会等国家级赛事和现场会在集团学校盛大举办，极大提升了集团和学校品牌影响力。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等主流媒体相继报道我们“五育并举”创新实践，xx教育正在大步迈向家长认可、业内认同、社会赞誉的国际化教育品牌。

老师们，感谢你们对教育规律的追随，感谢你们对xx教育理念的坚守，感谢你们对孩子的视如己出，感谢你们的创新和付出。你们是学生生命成长的陪伴者、帮助者和引领者，你们是孩子一生生命成长的导师，你们也是学校品牌建设的参与者、奋斗者和贡献者！

在新的一学年里，让我们共同努力，再创辉煌。

一、锁定真实目标，全力启动自我系统。真实目标是生命成长的内驱力，没有真实目标就没有一切。教师发展三九二一、学生成长三九二二真实目标以及各中心以国际化标准提升了的真实目标是本学期学校一切工作的出发点和落脚点。全方位管理目标，全方位放大目标，全面实现目标是我们xx教育人的基本追求。每个人都要彻底把任务和目标分开，让真实目标进入自己的潜意识，用“八个天天”管理目标，畅通管道，走好流程，提高效率，实现目标。只有真实目标才能启动自我系统，才能成长内在、激发活力、诞生创造。

二、彻底转变思维方式，做一个真正领导者。思维方式转变是我们提升认知水平、抬升人格品质、提高自己竞争力的根本。思维方式正确且跛足的人，远胜于思维方式错误却健步如飞的人。每一位老师要真正转变思维方式，善用结构化思维进行思考，在“领导者+领导者”团队运行模式中做好自我管理，榜样引领团队，全方位帮助每一个团队成员成为自己生命成长的领导者。成人达己，成己为人，向善而行。

三、全力提升工作标准，铸就伟大教育品牌。按照国际化要求，不断提升工作标准，是我们铸就伟大教育品牌的唯一方式。人人创造标准，事事提升标准，达标验收落实标准，活动创新完善标准。用咬定目标不松劲，落实标准不懈怠的韧劲、持久苦干的精神铸就xx教育教师品牌、学生品牌、学科品牌、年级品牌、中心品牌和学校品牌，全面推动集团学校品牌建设。

四、阅读、思考和锻炼成为习惯。老师们，通过阅读与未来对话，与世界对话，与大师对话，与自己对话，在对话过程中提升认知，转变思维方式；通过艰苦持久的思考形成结构化思维；通过每天锻炼掌控自己身体，磨练意志，卓拔精神，成长内在。在持续阅读、思考和锻炼中积蓄能量，越过自己的“彼得高地”，成就事业，收获幸福。

最后，祝老师们节日快乐、身体健康、阖家幸福！