关于课外活动计划集锦七篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的课外活动计划8篇,希望能够帮助到大家。
课外活动计划 篇1每学年开始,依据学校教育、教学总计划,结合本学校实际情况,报经校委会讨论批准,制定本计划:
1、每年3月5日,由校团委组织学生到艾山敬老院帮助打扫卫生、整理内务,并带去精彩的文艺表演。
2、4月1日—————10日由团委牵头,联合学校艺体组举办大型的学校文化艺术节。至今已成功举办11届。
3、每年清明节,学校都组织优秀学生参加扫墓活动,对学生进行革命传统教育。
4、每年4月2日—————7日,我校在艺术节期间,组织为期一周的艺术教育活动,举办如计算机比赛、乒乓球比赛、书法比赛、校外实践活动基地参观等多项活动。
5、每年5月6日——————9日,我校都组织部分学生外出参观,如参观市特校、参观区宣传文化中心等。
6、组织全校团员同学上团课,组织收听、收看先进人物事迹,激发学生的进步意识。
7、每学期组织2———3次学生遵规守纪、行为习惯养成教育大会,还请校外法制校长做法制报告。
8、在暑假前6月28日左右,认真组织学生进行防暑、安全教育。并下发“给家长的一封信”,及时做好家长意见反馈工作。
9、组织好学生的大课间活动,如校园舞、冬季阳光长跑等。
10、认真组织上级部门组织的各类学生比赛,如乒乓球、篮球、人防知识比赛、文艺演出、市区运动会等。
11、精心举办好每年的师生书画展。并积极推荐学生参加上级举办的比赛活动。
12、下学期开始9月1日—————7日,我们先组织初一新生和毕业班军训活动,该传统已坚持了十年之久。
13、每月围绕一个主题,组织全校都参与的黑板报评比活动。
14、教师节期间9月10日——————16日,在校园内大力营造尊师重教的氛围,并组织活动庆祝教师节。
15、每年校团委都精心组建校学生会,改选或重选部分学生会成员。
16、每年学校都与兄弟单位学校组织一些联谊活动,如象棋、篮球、羽毛球等比赛。
17、元旦期间,学校组织学生、老师庆祝活动。各班为单位联欢活动,学校认真评选节目。
18、寒假前,对学生进行传统佳节教育、安全教育、亲情教育。
18、组织好学期末各类优秀学生评选,安排班主任老师认真填写“给家长的一封信”。
19、寒假前,对学生进行传统佳节教育、安全教育、亲情教育。
课外活动计划 篇2一、指导思想
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点。
二、工作目标
逐步完善学校的体育器材和基础设施建设,丰富课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式,使广大师生深入了解“体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动,使“体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时,发挥新闻媒体的宣传作用,及时宣传、报道学校的“体育运动”的开展情况,促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。
2、完善校园体育基础设施建设。严格执行国家《体育器材配备标准》,增加体育 器材的数量和品种,配全、配齐体育器材,规范器材的使用制度,加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数量和质量,开齐开足并上好体育课。学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求,结合《义务教育课程设置实施方案》和初中体育与健康课时比例提高的实际,科学核定体育教师的工作量,保证学校体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求,开齐开足体育课(体育与健康)课时,全面提升体育教学的质量和水平。
4、开展丰富多彩的体育活动,激发学生的兴趣。
(1)、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容,科学合理地安排运动负荷。注重开展群众性的文体活动,面向全体学生,遵循教育规律和学生身心发展特点,本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则,在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。
(2)、每年要至少组织一次大型体育活动,如大型田径运动会等;每月要组织一次小型的体育比赛,如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体,以发展体能为主体,突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级为单位开展“一项特色的体育活动”,培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。
(3)、对学生进行民族传统体育教育,弘扬民族体育文化,丰富体育活动形式。
(4)、精心设计各种活动,推动学校体育工作上层次、上水平。坚持经常性的常规活动。
(5)、创建特色体育活动第二课堂,成立校内田径队、篮球队等,保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间,帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼,终身受益的体育技能”,形成良好的体育锻炼习惯,促进体质健康水平切实得 到提高。
5、加强学生体质健康的评价。以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,测试成绩要记入学生档案。同时,建立《学生体质健康标准》通报制度,及时把学生的体质健康状况反馈给家长,对学生的体质状况的差异提出好的解决方法,督促学生积极参与体育锻炼。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
四、组织领导
为使得学校体卫工作的顺利开展,我们成立了“领导小组”。
组 长: 刘志校
副组长: 刘振宇
成 员: 刘建军、高连国
五、工作要求
六、1 、提高认识,加强领导
(1)加强活动的统一领导,建立组织机构,明确分工、细化责任,动员和号召学生积极参与学校体育运动,班主任、体育教师、学生会要成为体育运动的组织者和推动者。
(2)、合理安排 ……此处隐藏2034个字……开展一次读书日活动,通过活动,家长了解学生读书情况,掌握学生读书的爱好,学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”,提高了读书的兴趣。
加强课外阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》,我们通过家校联手,深入落实“课外阅读活动计划” ;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培养语文实践能力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
课外活动计划 篇5一、基本情况分析
现在学生体质下降。为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有益和必要的。学生非常喜欢有意义的课外活动。在之前的活动中可以看到,学生得到了很好的锻炼,思想更加团结,体质更加强壮,这是一个很好的体现。但是可以看出班干部在组织上还是出了问题,学生在活动中不能很好的遵守规则,自律意识不强。
二、活动目标:
1、让学生树立创新意识,动手实践,培养探索科学的信心,培养学生创造生活美的能力。
2、丰富学生课内外生活,培养学生情操,为学生发展提供可能。
3、加强活动策划,严格组织,提高活动效果。
三、活动和措施:
1、组织各种体育活动和文化活动,如跳绳、踢毽子、新年表演艺术等。丰富学生的课外生活。
2、利用类库角组织阅读活动。
3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间,让学生在每天的课外活动中有足够的时间开展活动,从而有效达到活动的目的。
5、保持活动的记录,并在每次活动后记录和总结活动。及时纠正问题,为后面的活动打好基础。
6、特别注重个别辅导,让个别贫困生在原有的基础上得到提高。
7、发扬集体精神,让每个学生的潜能都能得到充分发挥。
8、充分发挥年级组的共同努力,组织适合学生活动的班级集体项目,增强班级凝聚力
课外活动计划 篇6《新课标》要求:“第三学段(5——6年级)课外阅读总量不少于100万字。背诵优秀诗文60篇(段)。能够利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。”我所带的六年级根据调查学生平均阅读量(五年级时)不到40万字(三本厚度为1厘米左右的课外书),阅读量还较少,特别是古诗文背诵积累量更少。为此,根据学生语文学习状况和家庭、社区状况制定本班第一学期课外阅读活动计划如下:
一、活动目标:
(一)本学期的课外阅读阅读量达到40—60万字。
(二)背诵积累古诗文35——45首、篇(段)
(三)激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提高学生阅读能力。
(四)初步尝试学生利用学校、社区以及盈利性图书馆以及网络进行探究性阅读。
二、活动要求:
(一)课堂教给学生阅读方法,例如:写读书笔记、摘抄好词佳句、写心得体会等,课外积极实践,做好督促检查。
(二)根据《课标》附录,搜集古诗词文,督促学生进行背诵。
(三)课堂教学中激发学生阅读兴趣,培养学生阅读能力。特别注重学生阅读速度、理解能力的培养。
(四)开展社区图书馆阅读、网络阅读经验交流,有效促进学生这方面的阅读能力。
三、活动实施措施:
(一)每两周给学生留出一节课专门进行课外阅读。
(二)做好学生课外阅读书目的推荐工作。阅读内容与课堂教学相联系,根据单元目标适时组织拓展阅读,使学生阅读有的放矢。根据学生认知能力、知识积累和阅读能力列出推荐阅读书目,供学生有选择的进行阅读。
(三)课堂教学与课外阅读相结合,做到:“课堂教方法,课外多实践。”让学生在阅读实践中提高能力。
(四)广泛培养学生阅读兴趣,尽量减少阅读负担,让学生在阅读中感受阅读的快乐。
(五)保证学生每人每天都有一本课外书,随时进行阅读。开展“每天30分钟”阅读活动。
(六)适时开展活动,就爱发阅读兴趣,促进课外阅读有效开展。每人准备一个“阅读积累本”,将阅读中的各类信息进行分类积累,并适时进行展评。开展阅读经验交流,互相学习,促进课外阅读活动的长效开展。
(七)根据《课标》附录整理古诗词文,督促学生每天每天早上利用10——15分钟进行古诗词文的背诵。
(八)通过办阅读卡、读书证等方式对社区图书馆和网络阅读做有益的尝试。
六年级的孩子已经有了一定的阅读能力和阅读经验,上述课外阅读计划主要针对五个方面:一是在阅读量上要增加,二是注重阅读方法的指导,做到课内课外相结合,三是在古诗文背诵上下一些功夫,四是注重培养学生阅读兴趣,五是尝试多种渠道进行阅读,拓展学生阅读空间。
总之,通过上述计划,扎实落实阅读措施,学生的阅读能力会有较大提高。
课外活动计划 篇7一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)课外活动领导小组
组长:周蒸王庆州张希林
组员:安道辰崔波魏东各班班主任
(二)活动时间
每周一、四下午第三节课(周一为一、二、三年级,周四为四、五年级)
(三)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,开设两项体育活动:跳绳和毽子。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2、小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。