师徒结对协议书
在社会一步步向前发展的今天，协议起到的作用越来越大，协议具有法律效力，确立某种法律关系。一般协议是怎么起草的呢？下面是小编整理的师徒结对协议书，希望能够帮助到大家。
师徒结对协议书1
为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议：
一、师傅职责和义务
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。
2、每学年至少听青年教师6课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文，并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。
二、徒弟职责和义务
1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的'基础上，提高教育教学效果。
2、备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。
3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听6课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学年至少上1-2节汇报课。
4、结束时做好一份工作、学习的汇报总结。
三、本协议书有效期为一年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和教导处(教研室)各存一份。
师傅(签名)：
徒弟(签名)：
________年_____月___日
师徒结对协议书2
为了加快青年教师的专业成长，充分发挥名师、骨干教师的作用，促进教师间的相互交流，共同进步。特制订本协议，希望师徒双方认真履行：
一、师傅教师的职责：
1、言传身教，热情指导，主动关心徒弟的成长，鼓励徒弟积极参加各级各类教育教学竞赛、评比与展示等活动，让徒弟得到更多的.锻炼和提高。
2、精心指导徒弟钻研教材，认真备好课，每学期重点指导3至5份教案。
3、每学期至少听徒弟4节课，做到课前指点、课中观察、课后评价与指导。
4、一学期至少为徒弟上2节示范课。
5、指导徒弟进行课题研究，做到及时积累、整理与提升；指导徒弟撰写论文或案例，结对期间至少有一篇在区级以上获奖或发表。
二、徒弟教师的职责：
1、在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，明确自身提高的方向与成长的途径。
2、虚心向师傅学习，随时接受师傅的指导与检查，主动邀请师傅亲临课堂指导教学。
3、每学期至少听师傅2节展示课，做好记录，及时评点，积极向师傅请教。
4、一学期至少上4节研讨课请师傅指导。
5、在师傅的指导下，积极学习教育理论，更新教学理念，不断改进教学方法，并积极参与各级各类教学竞赛、评比、展示等活动，把握机遇，让自己能力得到锻炼与提升。
6、每学期读一本教育教学理论专着或一套教育杂志；上一堂展示课；整理一个精心设计的教案；上交一篇以上质量较高的教学案例或论文，并能在区级以上获奖或发表；做一个符合实际的教学研究课题。
7、学期结束前，写好本学期培训心得或总结。
三、本协议自签订之日起生效，有效期一年。
四、本协议一式三份，徒弟、师傅、学校各执一份。
徒弟老师：
师傅老师：
校长室：
日期：
师徒结对协议书3
青年教师：
我愿意拜为师，在老师的指导下，尽快提高自身的教育教学水平和教研活动能力。做到：
1.加强教育教学理论学习，坚持每天阅读1篇教育教学论文，每学期阅读一本教育专著，经常和师傅交流学习心得；
2．每周听师傅的常态课不少于1节，每听一课都写听后感，学期结束主动上交听课笔记；每周要将个人二次备课的教案（详案）送师傅审阅，师傅提出指导建议后再行实施，上课后要经常进行教后反思；
3．每学期要开设汇报课1节，并主动邀请备课组长、教研组长、教科室和教务处的相关主任听课指导。
指导教师：
为使青年教师迅速适应我校的.教育教学工作，提高教育教学能力、教学研究能力，我愿将自己积累的教育教学教研方面的经验体会传授给同志。做到：
1．加强自我研修和提高，坚持每天阅读1-2篇教育教学论文；
2．每月听徒弟的常态课不少于2节，每听一课要有指导建议；
3．学期结束时，指导青年教师对教育教学、教研等方面进行总结，并写出书面汇报。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
指导教师：
青年教师：
日期：
师徒结对协议书4
为加强教师团队建设，充分利用现有教学资源，发挥中坚教师的帮助作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学能力，促进快速成长。通过学校教研，双方愿意成为师徒，达成以下协议
一、师傅的责任和义务。
1、教育人，人师表，爱学生，爱教育事业。在师德、工作态度、教育业务、班级管理等方面作出榜样。对青年教师要真诚关心，热爱指导，倾注自己丰富的教育教育经验，真正促进青年教师的快速成长。
2、学年初制定年度培养青年教师计划，提交教学所，严格按计划执行。指导青年教师制定专业的成长和教育计划，经常检查计划的执行和执行情况。
3、平时钻研教材、准备课程、批改作业、课外指导等各个环节，指导青年教师。
4、每学期至少听青年教师10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。
6、每学期指导青年教师学习教育教育理论书，写教育论文，写指导青年教师的经验总结和论文。
7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的.方法和艺术。
二、弟子的责任和义务。
1、虚心好学，乐于接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教育人，做人师表。在教育教育的各个环节都有很多研究，很多教育，在不断学习的基础上，提高教育教育的效果。
2、在指导教师的帮助下，周密制订专业成长和教学计划，并认真执行。
3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向导师咨询，自觉向导师学习。认真研究和积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。
4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少要听10节课，听课要认真记录，写出心得或体会。
人见解。每学期至少上1节汇报课。
5、自觉学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记(不少于2500字);
6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅交流;每年至少撰写一篇论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。
7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。
三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校各存一份。
师傅(签名)：
徒弟(签名)：
______年______月______日
