实用的风筝作文600字四篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的风筝作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝作文600字 篇1
春姑娘把大地装点得一片翠绿，真是放风筝的好时机。
阳光明媚的日子，微风习习。趁着好天气，我和小伙伴一起来到鄞州公园放风筝。
一来到公园，就远远地看到天空中已经“飞翔”着各种造型奇特的风筝，有拖着长长尾巴的凤凰，有一身酷黑的蝙蝠侠，还有可爱无比的佩奇……千姿百态，五彩缤纷，热闹极了! 我们迫不及待地组装好自己的老鹰风筝，一对又宽又长的翅膀一下子吸引了好多小朋友的围观，我暗自偷笑，这下可以好好显摆一下喽!
我右手高高举着“老鹰”，让同伴拿着线圈。我一边跑一边大声喊着：“快，快，放线，放线!”风筝就像个开心的小孩子，充满了活动，特别配合地离地面越来越远。正当大家欢呼的时候，充满活力的“老鹰”变成了一位年迈的老人，从半空中跌落了下来，吃力地在地上爬着，第一次试放风筝看来是失败了!
我们没有气馁，而是坐下来一起讨论失败的原因，讨论着怎么样才能让风筝越飞越高，大家七嘴八舌的你一句我一句，纷纷给出了各种意见，最终觉得失败是因为刚才跑着跑着转了个弯，风向变了!吸取了上一次的教训，我们重新振作起来，把线一圈一圈整整齐齐地收回到线圈内，我再次举起“老鹰”迎着风飞快地跑了起来，在和同伴之间一扯一放，一紧一松的`过程中，绳子终于渐渐被拉长了，啊哈!我们的“老鹰”飞起来了，飞得高高的，远远望着，栩栩如生，真是威风极了!
妈妈告诉我，读书也和放风筝一样，失败了不要紧，要紧的是要学会寻找失败的原因，就一定会成功。
风筝作文600字 篇2
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”秋风萧萧，正值是放风筝的好时节，我和妈妈兴致勃勃地来到北堤放风筝。
远远望去，天上的风筝，五花八门，看得我眼花缭乱。看看眼前快活飞翔的风筝，我多么希望自己是一只风筝，可以悠然自得地翱翔在蔚蓝的天空中。我迫不及待地奔向空地，拿起风筝，立马就想让风筝飞上天去。妈妈走过来，准备给我讲放风筝的要领，我不屑一顾，连连摆摆手，不耐烦地说：“这样简单的事，还要讲吗？”我摩拳擦掌，跃跃欲试，一脸自信。
一阵风吹来，我可不能错过这个好机会，我把风筝往风中一抛，风筝像一个刚学走路的孩子，摇摇摆摆，不一会儿，就一个跟头栽下来。我一次又一次用笨拙的`方法把它放飞，可风筝就像一个顽皮的小孩，不听我的话。我正心急如焚，发现旁边有人在放风筝，瞧他放得多么自如，风筝怎么就那么听他的话呢？我目不转睛的看着，不一会儿，就领会了……
我重新拿起风筝，把风筝高高举起，逆着风，用力向前一推，然后慢慢拉扯绳子，一点一点地放线。最后，等它飞高，有时左右摇晃看似要掉下来时，就要连忙拉动绳子，等它平稳了，再放线。我学着这方法，一点一点的把它放飞，可风筝如同一名跳水运动员，飞不到两米，就一头栽了下来。我思索了一会，回头问妈妈：“妈妈，这会不会是风筝本身存在什么问题？”妈妈点点头表示同意。我想：我的风筝飞的时候头重脚轻，别人的风筝是尾巴向下，头向上的。我把这个发现再次告诉了妈妈。妈妈说：“说得有道理，我去找两根小木棍。”可是插上小木棍的风筝太笨重，飞都飞不起来。我灵机一动，把妈妈的风筝的尾巴拆过来，贴在我的风筝上。不一会儿，风筝飞上天了，手中的绳子“嗖、嗖”的快速滑走，风筝离我越来越远，小得像一个小圆点。我跳着、叫着、欢呼着，心情也像温度计一样快速升高。
天空，好似湛蓝的大海；风筝，犹如调皮的鱼儿。蓝天和风筝相互辉映，眼前形成了一幅“鱼儿戏水”的和谐画面。
风筝作文600字 篇3
断了线的风筝获得的是自由，而没了风筝的线获得的却是孤寂，不是吗？——题记
刺眼的画面，在指尖不停地回旋着，那熟悉的感觉，汇集成文字，呈现在笔墨间。
我想把你比作风筝，那我便是羁绊着你的线吧。
开始的开始，我们彼此间是那样的依赖着彼此，从不会觉得腻而不爱，我们曾信誓旦旦地定下三年之约，但终究还是未曾料想到，三年未满，却已沧海沧田。
走在校园中，秋风瑟瑟，夹杂着些许凉意，卷落了几片枯黄的树叶。或许是应着换季的原因吧，总有一股莫名的感伤：叶落了，人是否也已离开？我闭上了双眸，任回忆冲击，在脑海里勾画你的轮廓，明明那样的清晰，那样的熟悉，转身却已烟消云散。要怎么做才不会被你的一言一行牵扯？要怎么做才能忘记关于你的记忆？要怎么才能做到真正的路人？
你说你想要离开，不想被束缚。我没作声，回以微笑，悄悄的`剪断了与你相连的线，目送你飞上蓝天。在午后独自享受孤单的奏鸣曲，听落叶的涰哭声……离开了风筝的我，明明一再地劝诫自己不再思念旧日时光；可谁知道想念是一剂毒药，会成瘾。终究到底还是放不下，还是会习惯性地在校园里搜寻你的身影；还是会去关注你微博的动态；当听到别人叫你名字的时候，还是会反射性的转身……现在，想你啊，已经成了我的一种习惯，正一步一步的腐蚀着我的心肺。想念你无关乎友情爱情，它只是为了纪念我们许下的诺言，还有未实现的委屈罢了！
其实你和我，谁都没有必要道歉，就像是风筝和线，风筝想要自由并没有错；而线成全了风筝想要自由的愿望，将孤寂留给自己亦无错。只不过是一个日益生倦，而另一个却是依赖加倍罢了。
如果把你比作风筝，那我便是那羁绊着你的线吧；如果你要自由，我便放你离开，将孤单留给自己；如果你要陪伴，我便不离不弃。
最后的最后，我愿变成天使守护你。这便是风筝与线的寓意，你们懂了吗？
风筝作文600字 篇4
星期六阳光明媚，微风轻轻地吹拂着树叶，正是放风筝的好时机。于是，我拿上风筝叫上爸爸，兴高采烈地外出去放风筝啦！
来到了庆春广场，啊，天空中好美！各式各样的风筝在天空中“翩翩起舞”，有米老鼠、美人鱼、叮当猫、小熊……瞧，最引人注目的要数一个老爷爷的风筝，它是由六只五彩缤纷的小蝴蝶串联在一起的，看上去美极了！只见，老爷爷不停的收放着手中的风筝线，空中的风筝时而高，时而低，时而斜，时而直就像一只蝴蝶在空中飞舞着！“啊呀，光顾着看别人的`风筝了！我的风筝还没有飞上天呢！”我迫不及待地拉上爸爸，找了一个空旷的地方，分配好任务就开始放风筝啦！
爸爸拿风筝，我拉线。“一，二，三，放。”风筝没有飞起来。于是，我和爸爸又尝试了一次，风筝慢慢地飞起来了。这时候，我很快松开了很多风筝线，跑了起来。风筝还没来得及上升，就“翻了一个跟头”掉了下来。嗨，怎么又失败了！这时，一个老爷爷走了过来说：“小姑娘，放风筝不能急于求成，要等风筝在低处飞稳了，才能慢慢松开风筝线，这样风筝才能飞的又高又远。否则风筝永远也飞不起来。”听了老爷爷的话后，我明白了。于是，我用他的方法再一次放起了风筝，风筝终于飞起来了。
看着风筝越飞越远，越飞越高，让我明白了原来做每件事都有它独特的方法，只有照着它的方法去做，才会事半功倍。让我懂得了在学习上也一样，要有好的学习方法，每天学好基础，打下扎实的基本功，不要临时抱佛脚。这样，才能学得好，考出优异的成绩。
